LGS Türkçe Çıkmış Soruların Analizi (Son 5 Yıl)

 

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında uygulanan Türkçe alt testi, son beş yılın verileri incelendiğinde belirli bir standart ve soru dağılımı üzerine kuruludur. Bu analiz, adayların sınavın omurgasını oluşturan konu başlıklarını anlaması ve hazırlık sürecini bu verilere göre şekillendirmesi amacıyla hazırlanmıştır.

1. Anlam Bilgisi: Sınavın Omurgası

Toplam 20 soruluk testin ortalama %50-60'ını (10-12 soru) oluşturan Anlam Bilgisi bölümü, adayların okuduklarını anlama ve bağlam içinde kullanma yeteneğini ölçer.

  • Sözcük ve Deyimler: 2021’den 2025’e kadar olan süreçte, sözcüklerin mecaz ve yan anlamları üzerine odaklanılmıştır. 2021’de "vurmak" (olumsuz etkilemek), 2022’de "orasından burasından" (sıra gözetmeksizin), 2023’te "köşe taşları" (çok önemli) ve 2024’te "bırakmak" fiilinin çoklu işlevleri test edilmiştir. 2025 yılında ise "yenik düşmemiş" ve "riyakârlığa tamah etmeyen" ifadeleriyle samimiyet teması ve karakter analizi ön plana çıkmıştır.

  • Cümle Analizi ve Birleştirme: Genellikle üç ayrı yargının anlamca en doğru şekilde birleştirilmesi istenir. Geçmiş yıllarda Tesla ve Edison (2021), 17 bin yıllık deniz kabuğu (2022) ve döngüsel ekonomi (2024) gibi teknik ve bilimsel metinler bu soru tipine konu olmuştur.

  • Paragraf ve Metin Yorumlama: Metinlerde vurgulanan ana düşünceler değişim göstermektedir; merak duygusu (2021), geleceğe odaklanma (2024) ve Ahmet Haşim’in "kuyumcu titizliği" olarak adlandırılan üslup titizliği (2025) bu bölümün dikkat çeken başlıklarıdır.

2. Dil Bilgisi: Uygulama Odaklı Yaklaşım

Sınavın %15-20'sini (3-4 soru) oluşturan bu bölümde, doğrudan bilgi ezberinden ziyade bilginin metin üzerindeki uygulaması denetlenmektedir.

  • Yazım ve Noktalama: 2023'te "Güneş" kelimesinin yazımı, 2024'te "Hadim İlçesi" örneğinde olduğu gibi büyük harf kuralları ve 2025'te "-da" bağlacı sorgulanmıştır. Noktalamada virgülün (,) işlevleri her yıl sorulurken, 2025’te eksiltili cümlelerde üç noktanın (...) kullanımı dikkat çekmiştir.

  • Fiil Çatısı ve Cümle Türleri: Etken-geçişli/geçişsiz fiil ayrımları ve yüklemin yerine göre devrik/kurallı cümle yapıları teknik olarak test edilmektedir.

  • Anlatım Bozukluğu: Her yıl mutlaka bir soru gelmekte; 2024’te mantıksal tutarsızlık, 2025’te ise nesne eksikliği belirleyici konu olmuştur.

3. Sözel Mantık ve Yeni Nesil Sorular

Verileri sınıflandırma ve olasılıkları eleme becerisinin ölçüldüğü bu bölüm sınavın %5-10'unu (1-2 soru) kapsar. 2021’de doktor-eczacı eşleştirmesi, 2022’de kitap okuma çizelgesi, 2023’te su topu turnuvası verileri ve 2025’te yumurta üretim/satış dengesi gibi günlük hayat senaryoları üzerinden mantık yürütülmesi istenmiştir.

4. Görsel Okuma ve Grafik Yorumlama

Sınavın en karmaşık ve ayırt edici bölümüdür. Teknik metindeki yönergelerin görsele uygulanması beklenir.

  • Süreç Analizi: Kasa şifre mekanizması (2021), atların kenter yürüyüşü (2022), bisiklet vites-zincir uyumu (2023), rüzgâr türbini frenleme sistemi (2024) ve silindirli kilit mekanizması (2025) bu "Yeni Nesil" tarzın en güncel örnekleridir.

  • Grafik Okuma: İhracat, enerji ve satış hacmi verileri üzerinden "bir önceki yıla göre değişim" ve "toplam hacim" karşılaştırmaları yapılmaktadır.

2026 LGS İçin Temel Tavsiyeler

Başarıya ulaşmak için şu stratejiler izlenmelidir:

  1. Bağlam Odaklı Çalışma: Kelimelerin sözlük anlamı dışında kazandığı mecaz ve yan anlamları not edin. Günlük kitap okuma rutinini aksatmayın.

  2. Zihinsel İnşa: Görsel-mantık sorularındaki teknik adımları görsel üzerinde parmağınızla takip ederek canlandırma pratiği yapın.

  3. Uygulamalı Dil Bilgisi: Kuralları sadece ezberlemeyin, başkasına anlatabilecek seviyede mantığını kavrayın ve en az 2 soru bankası bitirin.

  4. Kesinlik İlkesi: Tablo ve grafik sorularında kendi yorumunuzu katmadan "en fazla", "sabit kalma" gibi kesin yargılara odaklanın.

  5. Tematik Okuma: Ders kitabındaki 8 ana temaya (Bilim, Sanat, Erdemler vb.) ait farklı metin türlerini (deneme, makale) düzenli okuyun.

Öğrenci Koçu Furkan POLAT

rehberlikkocum.com

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

LGS Deneme Analizi Nasıl Yapılır?

Koçluk öğrencilerimde en sık karşılaştığım sorun: Deneme analizi yapmamak. Kıymetli velilerim, deneme sınavı sadece öğrencimizin düzeyini göstermez, yanlış ve boş bıraktığı sorular üzerinden geçmiş çalışmalarını analiz edip ilerleyen dönemde nelere dikkat edilmesi gerektiğini gösterir. Peki deneme analizi Nasıl yapılır? Doğru sorulara tik, yanlış sorulara çarpı atıp geçerek net sayısını hesaplamak deneme analizi değildir. Derinlemesine analiz, her yanlış soruyu tek tek incelemekten geçer. Soru neden yanlış yapılır ve nasıl analiz edilir? Bir soru şu üç nedenle yanlış yapılır; Birinci neden bilgi eksikliği . Soruda ölçülen kazanıma dair konu yeterince iyi öğrenilmemişse soru yanlış yapılır. Bu durumda öğrenciden beklenen kazanımla ilgili yeniden konu çalışması yapılmalıdır. Örneğin, üslü sayılar sorusu yanlış yapıldıysa öğrencimizin iki yolu vardır; yeniden konu çalışmasına dönüp tüm üslü sayılar konusunu çalışmak. Veya mikro ölçekte konu çalışması dediğimiz; soruda istenen al...
Devamı

Ders Çalışırken Sıkılma Sorunu ve Çözüm Yolları

Resim
 Neden bazı dersleri çalışırken zamanın su gibi aktığını hissederken, bazı derslerde de zamanın bir türlü geçmediğini düşünürüz? Bazı dersleri keyifle çalışırken bazılarıysa neden işkence gibi gelir? Ders çalışırken karşılaştığın ve çözümünü sürekli ertelediğin o sorunu konuşacağız bugün:  Akademik Sıkılma. "Ders çalışırken sıkılıyorum, masanın başında yarım saat bile oturamıyorum, bir an önce bitsin istiyorum..." Tüm bu sorularının tek bir sebebi var; akademik sıkılma. Peki nedir bu akademik sıkılma ve nasıl başa çıkılır? Bugün o herkesten duyduğun; ders çalışma ortamını düzenle, pomodoro tekniğini uygula, küçük hedefler koy gibi klasikleşmiş çözümleri önermeyeceğim sana. Çünkü bu dış etkenlerden önce akademik sıkılma zihinde başlar. Dolayısıyla çözüm için de zihnine uğramamız gerekiyor. Hazırsan Kontrol-Değer Teorisiyle zihnine kısa bir yolculuğa başlıyoruz. Kontrol-değer teorisine göre bir görevi yaparken ondan sıkılmanın temel nedeni iki algı türüdür. Bunlar: Kontrol ve ...
Devamı

LGS İnkılap Tarihi Çıkmış Soruların Analizi (Son 5 Yıl)

  Bu rapor, 2021-2025 yılları arasındaki LGS T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük sorularının kapsamlı bir analizidir. Raporda yer alan tüm başlıklar ve içerikler ders kitabı temaları baz alınarak hazırlanmıştır. 2026 LGS hazırlık sürecinde bu analiz, artık "sorulup bitmiş" olan soruların ötesine geçerek sınavın mantığını kavramanıza yardımcı olacaktır. 1. Ünite: Bir Kahraman Doğuyor Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerinin oluştuğu çevre ve eğitim hayatı her yıl farklı bir açıdan sorgulanmaktadır. 2021: Osmanlı eğitim sistemindeki çok başlılık ve eğitim birliğinin olmaması durumu üzerinde durulmuştur. 2023: Mustafa Kemal’in Bulgaristan’daki faaliyetleri üzerinden sosyokültürel ve siyasal çıkarımlar yapılmıştır. 2025: İkinci Balkan Savaşı sürecinde Mustafa Kemal’in askerî görevleri ve Osmanlı’nın diplomatik manevraları sorulmuştur. Analiz: 2026 yolunda sadece biyografi değil, Mustafa Kemal’in içinde bulunduğu olayların ona...
Devamı